感謝公司661工程，有(yǒu)幸學習了《A級選手成長路徑》在學習中，我認識了A級選手什麽是A級選手，A級選手标準是（1）快樂地做(zuò)必須的每一件事情；（2）每一件事情都要達到120分的标準；（3）常年累月堅持這種做(zuò)法。各行(xíng)各業都需要A級選手，優秀的企業更需要A級選手，因為(wèi)A級選手能夠推動戰略落地與實施，員工更要成為(wèi)A級選手，成為(wèi)團隊不可(kě)缺的人(rén)，也是對員工的職業發展起至關重要的作(zuò)用；倍特力公司目前處于高(gāo)速發展時(shí)期，更需要A級選手，作(zuò)為(wèi)倍特力的一員，更要成為(wèi)一名A級選手；

    在學習《A級選手成長路徑》中充分地講述了怎麽成為(wèi)一名A級選手，首先要發現自己的工作(zuò)原動力，要學會(huì)思考，（1）想得(de)到什麽結果？（2）以什麽的方式？（3）願意付出多(duō)大(dà)的代價？結合自己思考，自己的工作(zuò)原動力還(hái)處在最低(dī)階段，多(duō)賺錢(qián)；第二找準自己的角色定位，了解了自己是企業人(rén)；第三快樂地做(zuò)必須的事，學會(huì)擁抱崗位要求，必須做(zuò)的任何一件事，以創業的心态，積極的心态，感恩的心态，遊戲的心态，共赢的心态對待工作(zuò)；第四學會(huì)像經營企業那(nà)樣經營自己；第五打造自己的職業金字塔；

    在學習《A級選手成長路徑》充分理(lǐ)解了成為(wèi)A級選手的八大(dà)路徑：（1）充分理(lǐ)解經營的本質；（2）永遠與企業發展方向保持一緻；（3）做(zuò)好目标管理(lǐ)與計(jì)劃執行(xíng)；（4）學會(huì)用流程持續改善自己的工作(zuò)；（5）不斷提升自身專業技(jì)能，幫助企業解決問題。（6）認識團隊價值，學會(huì)融入團隊；（7）用感恩的心态，創業的心态，積極的心态，遊戲的心态，共赢的心态将每一件工作(zuò)做(zuò)到極緻；（8）清晰規劃自己的職業發展路線，幫助企業成功的同時(shí)成就自己。

     在學習到第二章，深刻的明(míng)白了什麽是經營什麽是管理(lǐ)，經營是追求經營效益，管理(lǐ)的目的是确保效益的前提下追求運營效率，要永遠站(zhàn)在企業經營的立場(chǎng)上(shàng)審視(shì)自己的工作(zuò)與價值，改善經營結果提升經營業績。經營的理(lǐ)念就是要賺取合理(lǐ)的利潤，信睿SMART-EOS第三代企業經營理(lǐ)念分為(wèi)五個(gè)方面，企值系統（做(zuò)大(dà)企企業市值）、企夢系統（把夢變成共同的夢）企事系統（打通(tōng)任督二脈，人(rén)脈，事脈）這五個(gè)方面是所有(yǒu)企業的夢想，也是倍特力人(rén)的夢想。信睿系統把企值系統分為(wèi)了七個(gè)組成部分，(1)頂層設計(jì)，（2）金融系統（3）商業模式（4）競争系統（5）發展體(tǐ)系（6）風控系統（7）加速體(tǐ)系充分的提出了科學的企業發展規劃，需要我們學習落地；

    在企業生(shēng)命周期與經營體(tǐ)系升級這一節中，闡述了企業的不同生(shēng)産周期，如何籌建經營體(tǐ)系；每個(gè)生(shēng)命周期企業經營建設側重點不同，企業需要的A級選手标準也有(yǒu)差異；深谙經營的本質也是A級選手成長的第一步。

    作(zuò)為(wèi)A級選手要深度理(lǐ)解企業的發展戰略及年度經營計(jì)劃，要始終保持與企業的發展方向相一緻。

    戰略是企業開(kāi)展業務一切經營活動的起點，猶如燈塔為(wèi)大(dà)海上(shàng)航行(xíng)的船(chuán)舶指明(míng)航向。學習到，企業戰略發展規劃與實施循環（願景描述，戰略分析認清環境，戰略定位尋找目标，競争戰略鎖定目标，職能戰略分解目标，戰略實施實現目标）

    戰略固然重要，但(dàn)世事難料，唯有(yǒu)從眼前做(zuò)起，從現在做(zuò)起，以終為(wèi)始，清晰規劃和(hé)定義年度經營策略，并确保每年都能嚴格按照經營計(jì)劃執行(xíng)。在《A級選手成長路勁》中學到了如果做(zuò)經營計(jì)劃并進行(xíng)管理(lǐ)，首先要進行(xíng)年度經營環境的分析，通(tōng)過對外部環境，內(nèi)部經營環境進行(xíng)分析，經營環境綜合分析；分析工具，如：PEST分析，波特五力分析，行(xíng)業集中分析，行(xíng)業生(shēng)命周期分析，外部利益相關者分析等。通(tōng)過SWTO分析表進行(xíng)彙總。其次的通(tōng)過年度競争态勢分析及競争策略規劃，識别行(xíng)業關鍵成功因素，鎖定競争對手，對整體(tǐ)競争态勢進行(xíng)分析，做(zuò)出競争策劃規劃。通(tōng)過以上(shàng)分析，确認年度經營策略及目标，那(nà)如何進行(xíng)呢？首先要對戰略地圖輸入進行(xíng)識别，接着就繪制(zhì)戰略地圖，然後編制(zhì)平衡計(jì)分卡，形成經營計(jì)劃的雛形。接下來(lái)通(tōng)過年度年度經營計(jì)劃，來(lái)編制(zhì)業務計(jì)劃及年度業務計(jì)劃預算(suàn)的編制(zhì)，構建年度經營計(jì)劃的實施平台進行(xíng)實施，最後完善年度經營計(jì)劃的評價與衡量，對年度經營計(jì)劃進行(xíng)動态管理(lǐ)。

    企業發展戰略和(hé)年度計(jì)劃已經明(míng)确了企業的發展方向及經營目标，A級選手還(hái)要知道(dào)團隊的目标，自己的目标及将目标轉化為(wèi)實施計(jì)劃。《A級選手成長路徑》中詳細的闡述了如何做(zuò)好經營目标分解1、從長期目标分解到短(duǎn)期目标；2、從企業目标分解到個(gè)人(rén)目标；3、從财務目标分解到職能目标；目标分解完成後，讓目标責任主體(tǐ)都要清楚自己的目标，要與目标責任主體(tǐ)簽訂目标責任書(shū)，責任目标書(shū)分四個(gè)部分構成，即目标責任主體(tǐ)級目标責任書(shū)周期，關鍵業績指标，關鍵經營事項，激勵方案。

    确認好目标後，A級選手首先要扮演好行(xíng)動計(jì)劃的執行(xíng)者，要帶頭在團隊中實現目标所必須的每一項計(jì)劃。在編制(zhì)計(jì)劃中學到了，1、編制(zhì)計(jì)劃的原則，（1）S（Specific）具體(tǐ)（2）M（Measurable）可(kě)衡量（3）A（Attainable）可(kě)以達到（4）R（Relevant）相關性（5）T（Time-based）有(yǒu)時(shí)間(jiān)限制(zhì)；2、計(jì)劃構成的七要素，（1）目标（2）策略（3）行(xíng)動計(jì)劃（4）完成時(shí)間(jiān)（5）責任人(rén)（6）完成标志(zhì)（7）資源預計(jì)；3、做(zuò)好計(jì)劃執行(xíng)監督及評價；通(tōng)過對以上(shàng)計(jì)劃編制(zhì)的學習，充分認識到之前做(zuò)的計(jì)劃的不足，《A級選手》中說的編制(zhì)計(jì)劃的原則，方法非常科學，無論是在工作(zuò)中做(zuò)的計(jì)劃，在生(shēng)活中的計(jì)劃，無論是不同類型的計(jì)劃，都非常實用，完善。

     第五部分善于流程優化，流程優化是目标公司正在實施的一項工作(zuò)，A級選手不但(dàn)是流程的擁護者和(hé)執行(xíng)者，更重要是還(hái)是流程的建設者。在這個(gè)章節，了解到什麽是流程，所謂流程就是指一系列的、連續的、有(yǒu)規律的活動。流程構成的要是流程輸入、流程供應商、流程過程、流程執行(xíng)者、流程客戶、流程輸出；流程也分不同的類型，業務流程、管理(lǐ)流程、輔助流程；按照層次劃分，集團級流程、公司級流程、部門(mén)級流程、崗位級流程；認識到第五代流程的特點：流程的顯性化、流程的規範化、流程的體(tǐ)系化、流程的職能化、流程互聯網化；認識和(hé)了解了流程的分類，劃分，特點，接下來(lái)就是如何對流程的規劃。1、對價值鏈進行(xíng)分析（基本活動、支持活動）企業進行(xíng)流程規劃的第一步就是對內(nèi)部價值鏈進行(xíng)規劃。2、業務藍(lán)圖規劃，價值鏈分析完成之後，企業還(hái)是需要結合價值鏈包含的基本活動、支持活動系統規劃業務藍(lán)圖。業務藍(lán)圖一般分四個(gè)部門(mén)構成，（1）企業發展戰略級經營計(jì)劃；（2）企業運營衡量；（3）企業核心業務；（4）企業支持業務。3、業務邏輯分析，為(wèi)流程優化和(hé)再造提供依據；業務邏輯分析分三環境，（1）識别核心業務；（2）業務活動分析；（3）業務邏輯分析與優化。4、流程清單規劃，就是根據企業業務活動相近的原則，為(wèi)确保每項業務都能做(zuò)到有(yǒu)章可(kě)循而規劃出企業必須建立的流程清單。流程規劃好後就需要對每個(gè)流程的現狀描述及問題點進行(xíng)分析這是每位A級選手的責任之一，流程現狀描述常用的工具是泳道(dào)式流程圖。在流程問題分析方面，通(tōng)過流程績效分析法，流程作(zuò)業現場(chǎng)調查法，流程文檔查閱法，流程問卷調查法，作(zuò)業分析法，标杆分析法，流程成熟度分析法進行(xíng)流程問題分析。

    流程優化與再造是兩個(gè)完全不同的概念，簡稱BPI是指辨析理(lǐ)解現有(yǒu)流程，并通(tōng)過對現有(yǒu)流程進行(xíng)優化改良出新流程。主要有(yǒu)以下幾種技(jì)巧：剔除非增值環節，優化流程順序，信息化與自動化，而流程再造，簡稱BRP是指公司戰略調整及商業模式從根本上(shàng)重新考慮産品或服務的提供方式再造新的流程，主要有(yǒu)：價值鏈重組，戰略轉型，業務流程外包等。作(zuò)為(wèi)A級選手，掌握流程基本概念、工具和(hé)方法還(hái)遠遠不夠，還(hái)要甘做(zuò)流程變革的急先鋒。

    精于解決問題，首先要明(míng)白什麽是問題，什麽時(shí)候發生(shēng)了什麽不願意看到的結果，問題的分類，恢複原狀型問題；掌握現狀—分析問題—緊急處理(lǐ)—根本解決—防止複發；追求理(lǐ)想型問題：現狀盤點—選定理(lǐ)想—确定行(xíng)動計(jì)劃；防範潛在型問題：确定不良狀态—确定誘因—提出預防策略—明(míng)确發生(shēng)時(shí)的應對策略。那(nà)這麽多(duō)問題從哪裏來(lái)的？客戶、供應商、競争對手、兄弟部門(mén)、下屬、上(shàng)司、自己。問題産生(shēng)的原因又是什麽呢？（1）方向不明(míng)（2）目标不清（3）責任不明(míng)（4）方法不對（5）能力不足（6）意願不強（7）氣氛不正；怎麽又去發現這些(xiē)問題呢？（1）問卷調查（2）現場(chǎng)觀察（3）關鍵人(rén)員訪談（4）标杆分析（5）績效分析（6）頭腦(nǎo)風暴（7）資料查閱；

    發現了問題後接着就是把問題描述清楚，在時(shí)間(jiān)工作(zuò)中，往往發現問題後就的簡單的描述了沒有(yǒu)重點，核心問題沒有(yǒu)寫清楚，通(tōng)過對《A級選手》的學習，正确描述問題也是有(yǒu)很(hěn)深的學問。（1）5W1H描述問題法（2）麥肯錫問題描述法（3）8D問題描述法通(tōng)過這些(xiē)方法能夠準确的描述問題核心。問題描述清楚了，就需要對問題進行(xíng)分析，通(tōng)常分析問題工具和(hé)方法，有(yǒu)常見的七種：六頂思考帽，邏輯樹(shù)，5W2H，思維導圖，魚骨圖，SCQA，DMAIC等。問題得(de)到了分析，就要機進行(xíng)解決，書(shū)中提到解決問題，庖丁解牛，問題不能量化就難以解決，明(míng)确問題改善目标，确定解決問題的責任人(rén)，确定問題解決的優先級。前面學習了流程優化，那(nà)麽解決問題也需要相應的流程，“發現問題—分析問題—解決問題—杜絕問題”解決問題核心流程分五個(gè)步驟，（1）最想得(de)到什麽結果？（2）以什麽樣的方式？（3）付出什麽樣的代價？（4）如何有(yǒu)效執行(xíng)？（5）怎樣才能杜絕？杜絕問題的解決問題的最高(gāo)境界。

    做(zuò)一個(gè)善于解決問題的A級選手，工作(zuò)的本質就是解決問題，在公司地位的高(gāo)低(dī)取決于你(nǐ)能解決多(duō)大(dà)的問題，有(yǒu)解決問題的能力，個(gè)人(rén)的專業才能得(de)到充分發揮，學會(huì)做(zuò)一個(gè)善解疙瘩的人(rén)。

    A級選手必須充分認知團隊價值的同時(shí)學會(huì)融入團隊，那(nà)什麽是團隊呢？團隊是指技(jì)能互補，願意為(wèi)共同的目标相互承擔責任的人(rén)員群體(tǐ)。團隊的分類又是什麽呢？問題解決型團隊，自我管理(lǐ)型團隊，跨功能型團隊，團隊的類型劃分各有(yǒu)不同，但(dàn)團隊的本質是相同的。優秀的團隊需要樹(shù)立五種意識：目标意識，團隊意識，服務意識，競争意識，危機意識。那(nà)麽如何構建團隊呢？首先要經曆團隊構建過程，（創立期、風暴期、規範期、運作(zuò)期、解散期）接着就是團隊構建的原則（清晰的團隊目标、恰當的領導、互補的技(jì)能、相互信任、一緻承諾、開(kāi)放的溝通(tōng)、成果分享、有(yǒu)效的組織結構）A級選手在團隊中要自覺維護團隊利益，積極創造交流機會(huì)，參與團隊活動，以“A級選手”的标準做(zuò)好自己的工作(zuò)，信任隊友(yǒu)，學會(huì)與各種人(rén)相處，參與解決團隊沖突，不要有(yǒu)功勞感。

    心态決定行(xíng)為(wèi)，行(xíng)為(wèi)決定結果，結果決定格局，格局成就人(rén)生(shēng)，做(zuò)為(wèi)一名有(yǒu)效的A級選手，必須常懷感恩的心态，創業的心态，積極的心态，遊戲的心态，共赢的心态。

    末尾，感謝公司提供的此次“661工程”學習計(jì)劃，通(tōng)過對《A級選手成長路徑》的閱讀收獲頗深，知道(dào)了什麽是A級選手，結合自己，還(hái)需要更加努力才能成為(wèi)公司需要的優秀的，A級選手，在接下來(lái)工作(zuò)中，充分利用學到的知識，從認識A級選手，到了解公司經營，戰略計(jì)劃目标，計(jì)劃的制(zhì)訂，實施，分解，轉化，通(tōng)過學習到的流程規劃，流程在再造，構建優秀的團隊去發現問題，分析問題，解決問題；同時(shí)不斷修煉自己心态，成為(wèi)團隊不可(kě)缺少(shǎo)的A級選手，實現共同的夢想。（作(zuò)者系深圳倍特力新能源員工尤志(zhì)強）