在閱讀這本書(shū)之前，我對管理(lǐ)的理(lǐ)解更多(duō)停留于表面的組織和(hé)協調上(shàng)。然而，随着深入閱讀，我逐漸意識到，管理(lǐ)并非隻是簡單地發号施令，它更多(duō)地涉及到了對問題的識别、分析和(hé)解決能力。這本書(shū)為(wèi)我打開(kāi)了一扇窗，讓我對管理(lǐ)有(yǒu)了更深刻、更全面的認識。

    水(shuǐ)老師(shī)開(kāi)篇便明(míng)确提出了管理(lǐ)的核心在于解決問題的能力。這一觀點對我而言，無疑是一次思想的沖擊。在日常工作(zuò)中，我們往往将管理(lǐ)視(shì)為(wèi)一種權威的象征，認為(wèi)管理(lǐ)者就是決策者、執行(xíng)者，卻往往忽視(shì)了他們作(zuò)為(wèi)問題解決者的角色。水(shuǐ)老師(shī)通(tōng)過生(shēng)動的案例和(hé)深入淺出的分析，讓我意識到，一個(gè)優秀的管理(lǐ)者，必須是一個(gè)能夠敏銳發現問題、有(yǒu)效分析問題并最終解決問題的人(rén)。

    在書(shū)中，水(shuǐ)老師(shī)還(hái)詳細闡述了問題解決的過程和(hé)方法。他提出，解決問題首先要明(míng)确問題的性質和(hé)目标，然後進行(xíng)深入的分析，找到問題的根源，最後制(zhì)定并執行(xíng)解決方案。這一過程中，不僅需要管理(lǐ)者的專業知識和(hé)經驗，更需要他們的創新思維和(hé)決策能力。同時(shí)，還(hái)強調了團隊合作(zuò)的重要性，指出解決問題往往需要團隊共同的努力和(hé)智慧。

    閱讀這本書(shū)的過程中，我不禁想起了自己在企業的一些(xiē)經曆。曾經，我也遇到過一些(xiē)棘手的問題，但(dàn)由于缺乏解決問題的能力和(hé)方法，往往隻能束手無策。而現在，通(tōng)過這本書(shū)的學習，我開(kāi)始意識到，要想在企業中有(yǒu)所作(zuò)為(wèi)，就必須不斷提升自己解決問題的能力。這不僅僅是為(wèi)了更好地完成工作(zuò)，更是為(wèi)了實現個(gè)人(rén)的成長和(hé)進步。

    在我看來(lái)，《不懂解決問題，怎麽做(zuò)管理(lǐ)》這本書(shū)不僅僅是一本關于管理(lǐ)的書(shū)籍，更是一本關于成長的書(shū)籍。它讓我認識到，解決問題不僅是一種能力，更是一種态度。隻有(yǒu)敢于面對問題、善于解決問題，才能立于不敗之地。同時(shí)，這本書(shū)也讓我明(míng)白，管理(lǐ)不僅是一種職位，更是一種責任。作(zuò)為(wèi)一名管理(lǐ)者，我不僅要關注自己的發展，更要關注團隊的發展，為(wèi)團隊的成長和(hé)進步貢獻自己的力量。

    通(tōng)過閱讀我明(míng)白了團隊合作(zuò)的重要性；各部門(mén)緊密合作(zuò)的必要性。我更加堅定了自己的人(rén)生(shēng)目标。我相信，在未來(lái)的工作(zuò)中，我會(huì)不斷運用這本書(shū)中的知識和(hé)方法，不斷提升自己的管理(lǐ)能力和(hé)解決問題的能力，為(wèi)企業的發展和(hé)進步貢獻自己的力量。